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一年级上册音乐教学设计-5 雁群飞 花城版

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全国
2019/8/27 17:39:11
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一日不读口生,一日不写手生。

资料简介
花城版本音乐科目一年级《雁群飞》教学设计 课时:1课时 教材分析:这是一首流行于20世纪30年代的儿童歌曲。歌曲旋律优美、轻柔抒情,既富有音乐内涵的美感,又蕴含着小朋友要像兄弟姐妹一样团结互爱的情感内涵。这首歌曲的分句较多,但歌曲的第1、第2句与第5、第6句的旋律相同。老师可以结合歌曲中旋律重复等特点进行歌曲学唱。教学中,不用讲6个乐句,可以在板书划旋律线时让学生感知第1大句与第3大句是相同的,便于记忆学唱。 学情分析:根据1年级孩子们爱玩好动的特点,教材编写中还设计了“律动”音乐游戏,律动音乐是在《小列兵》歌曲旋律的基础上对音乐进行了快慢和强弱的变化,让学生在学会歌曲后随律动音乐用不同的动作表现音乐要素的变化。学生在游戏中感知音乐速度、力度等音乐要素。在巩固歌曲学习的同时,加强学生对音乐要素的感知与体验。 教学思路:根据新课标中“以创新精神和实践能力的培养为重点”由浅入深,由易到难循序渐进的学习。培养学生的学习能力。 教学方法:在教学中主要利用“听、说、评、唱、演”等教学方法,启发引导学生,以学生为主体,通过自主、合作探究的方法进行组 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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