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五年级上册数学教案-2.4 解决问题:购物问题好简便运算 ▎冀教版(2014秋)

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全国
2019/8/31 22:53:34
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玉不琢、不成器,人不学、不知义。

资料简介
一、 导入课题 谈话:同学们这节课我们将学习解决问题的策略,回想一下,过去我们学习过哪些解决问题的策略? 指出:刚才同学们说到的列表、画图这两种策略都是用来整理问题中的信息的,便于我们分析数量关系,最后还是通过列式计算来解决问题。今天我们将要学习的策略可不一样,运用这种策略我们就能找到问题的答案,不需要再列式计算,你们想知道吗?下面让我们在解决实际问题的过程中去体验! [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网审核站长
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