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【资料包】四年级下册英语教案 人教新起点2014秋 (48份打包)

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全国
2019/10/31 15:55:39
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读过一本好书,像交了一个益友。

——藏克家

资料简介
Revision1 Let’s Review教学设计 【主 题】Revision1 【课 时】第1课时:Let’s Review 一、本单元检测目标 1. 能够比较熟练地听、说、读、写第一至第三单元的重点词汇。 2. 能够听懂有关第一至第三单元话题的短文,并将信息进行正确匹配。 3. 能够综合运用第一至第三单元的功能句进行相关话题的交际与表述。 4. 能够读懂简单的路线信息,并根据不同情景仿写有关路线信息的短文。 教学建议 A. Listen and match. 1. 热身活动。 (1) 复习词汇。 教师出示有关场所和旅游景点的词卡,学生快速看卡片、读词,激活已有的知识。之后,教师将这些词汇放在课件的一张页面上,作为下一活动的语言支撑。 Tip: 教师将词汇进行整体呈现,充分考虑到不同层次的学生的需求,为程度不太好的学生搭设平台,以便进行猜谜活动。 (2) 做猜谜游戏。 教师先请学生一起示范。四人一组,每个小组有一套动词(短语)的卡片。每人抽 一张单词卡,学生A将词卡内容以句子的形式说出来,如:I want to see doct [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2019
审核人:学科网原创组委会
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