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五年级上册心理健康教案-1《了解真实的自己》 北师大版

麻将棋牌2019/9/3 21:24:02

教案

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作者:yangwenke4

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一、故事导入: 细看故事《一只不会飞的鹰》。 从前有一个农夫,某天他幸运地捡到了一枚鹰蛋,于是农夫把这枚鹰蛋放到农场谷仓的一个鸡窝里。过了一段时间,小鹰破壳而出了,它每天都和小鸡们呆在一起,并认为自己是一只普通的小鸡。许多年以后,这只鹰长大了。一天,它抬头仰望,发现一只美丽的大鸟在它头顶的天空飞
一、青春期的概述 1.什么是青春期?“青春期”是指从童年期向青年期过渡的时期,是人生长发育过程中一个特定的阶段。在心理学和社会学的术语中,一般将青春期定义为:开始于发身期,终止于成年期的这段时期。根据我国的国情,目前一般认定的青春期年龄是十一、二岁到十七、八岁,即小学五六年级是青春期的发展时期。
小学心理健康教案-青春期生理健康保健 全国通用

麻将棋牌2019/9/3 19:50:57

教案

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作者:dongjie12345

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一、导入课题,激发热情 1. 播放歌曲《青春修炼手册》,师生合唱,引入“青春期”这个背景。 2. 这歌曲里所唱的:我们“经常会想长大多好,有些事却只能想象”,我们渴望长大, 但青春期的“不速之客”的突然到访让我们猝不及防。(板贴:青春期的“不速之客”) 二、普及月经初潮的概念及意义,消除
身边件件事,情绪有不同。心情起伏时,缓解需良方。 做情绪的小主人 身边件件事,情绪有不同。心情起伏时,缓解需良方。 做情绪的小主人 你来比划我来猜 手舞足蹈 捧腹大笑 垂头丧气 抱头痛哭 咬牙切齿 步步惊心 火冒三丈 惊慌失措 ① 影响精神状态
一、热身活动:我是谁 拿出小镜子,照一照,问自己:“我是谁?我 是一个怎样的人?” 二、课题导入 说说在刚才的活动中,你的内 心有什么样的感受? 活动一:我的成长信息 过了一个暑假,同学们 回到学校,大家互相端详一下,有没有发现自己或别人有什么变化?比如身高、发型、性格等,把自己的成长信息以及同伴
一、课题导入[来源:学|科|网] 二、热身 活动: [活动一]道具:一个矿泉水瓶,一个宽口水杯,两支一样的笔。老师把两支相同的笔同时放进两个容器里,请一位学生上来把 笔从容器里拿出来,大家观察这位同学是怎样将笔拿出来的? [让学生讨论回答:略] 答案:一个直接用手可以将笔拿出,一个需要拿起瓶子将笔
1 .由教师的一段话导入:同学们,我们在一天当中会接触很多的人,那你会用怎样方式,去和你的同学、老师相处呢?——引出主题 ,今天这节心理健康课,让我们一起学习——交往从尊重开始。 2. 学习之前放松一下,请你夸夸你的同桌,看谁的表情和语言最美。 3.姗姗和丽丽是好朋 友,学校艺术节要排练,时间非常紧
一、热身活动:小小行动家 利用课前一分钟,想想自己能帮别人做点什么。捡起地上的纸片,擦干净老师的讲桌,帮同学整理一下衣服……赶快行动吧! 二、课题导入 说说在刚才的活动中,你的内心有什么样的感受? 活动:我会怎样做 想一想,当你遇到下面的情况时,你会怎么做?然后与同桌交流。 1. 下雨了,自己带了
一、课前活动 ●一分钟训练:照镜子 和同桌面对面,一人当镜子,另一人做什么表情动作,当镜子的那个人也要做出相应的表情动作。 二、课题导入 从刚刚的小游戏中我们做出了很多种表情,这些与我们情绪有关的表情我们可以分为喜、怒、哀、惧,今天就让我们认识情绪,与情绪交朋友。(板书 :与情绪交朋 友) 三、认识
身操——“神秘的信封” 准备五个大小不同的信封,将较小的信封依次装入较大的信封中,在最小的信封里放入一张纸条,上面写着“请大声地向全班同学念出下列内容——我很棒!我是最大胆的!我是独特的!请大家为 我喝彩!” (鼓励学生自信地、大胆地走上讲台,成为 第一个为大家揭开“神秘的信封”之谜的人) 真情寄
一、课题导入 二、热身活动:大声说出自己的兴趣[来源:学科网] 兴趣能使学习成为一件快乐的事情,我们利用课前一分钟,列出5个自己最突出的兴趣,并大声说出来 。 [来源:Zxxk.Com] 活动一:我的兴趣   1. 全班5— 6人 为一组,分为若干组,每个人写出自 己最突出的兴趣。 2. 学生停笔
一、课题导入 二、热身活动:抢打四 上课前我们先来做个游戏“抢打四”。先 看老师示范,一手比出八“大指和食指同时出”,一手比出四(4个指头),两手轮换要快速的.接下来同学们自己来做。 活动一:劳动光荣 教师把全班同学分为四人一组,把自己做过的家务用白纸写下来,看谁做过的家务多,首先 组 内比,然后
情绪就像气象台,喜怒哀乐变得快。      生气时,笑一笑,烦恼事,讲出来。      紧张时,静一静,伤心事,想得开。      乐观向上有自信,学习生活添光彩!
小学心理健康课-自我认识(共17张PPT)-全国通用

麻将棋牌2019/5/8 7:48:12

课件

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作者:529536168

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* 故事欣赏 骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。” 他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊
五年级上册心理健康教育教案-快乐学习 全国通用

2019/3/13 10:42:29

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作者:xkw_906830194

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热身活动:身体会说话  【设计意图:活跃氛围,放松心情,引出本课主题。】  (技术手段:HiTeach计分板功能)  游戏规则:小组成员依次用身体或手势拼出单词(要求将各字母拼出),传递至最后一名成员。最后一名成员将单词记录在卡片上。速度最快,且传递准确的小组获胜
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