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同学们,你们喜欢看电影吗?都喜欢什么电影?那么你会对影片中的音乐留有印象吗?我们今天先来听几段音乐,听后请大家说说这些音乐曾经在哪里听过。 2、播放录音,听后请同学回答问题。 同学们,影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、片头片尾曲;器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、配乐
一、组织教学 继续学习歌曲《赶海的小姑娘》 1、教师指导唱; 2、自告奋勇演唱。 二、欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》。 1、第一遍欣赏乐曲《丰收欢乐而归》。 A、感受音乐中出现了几种不同的情绪? B、这种情绪是由什么音乐要素造成的? (自由的散板、中速的优美、快速的欢快等) 2、教师
  一、提问引入   师:同学们喜欢冬天吗?冬天给你留下最深刻的印象是什么?   生:   (欣赏图片)   师:冬爷爷来到我身边,要同学们把冰雪装扮,哪位同学可以告诉我,我们上周度过了一个什么节日啊?   生:   师:同学们知道国外的圣诞节有哪些风俗以及圣诞节的由来吗?   生
1.师:小朋友们,大家好,又要开始我们新的音乐旅程了。听,这是什么声音?(生答邮件)   师:原来这是从音乐王国寄来的信,这是多么幸运的一件事啊!看一看,邮件里写了些什么?   生:寄给了我们四把金色的钥匙,这些钥匙下面还标注了do mi sol d的字样   师:为什么我们会收到这样四把钥匙
四年级上册音乐教案-铃儿响叮当 苏少版

2019/8/31 16:11:48

教案

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作者:草根子了

免费
  一、 激情导入:   随音乐版《铃儿响叮当》律动进教室。   师:在过两天就是圣诞节了,听到这样的音乐,你会想到是谁来了?生:圣诞老人。   师:圣诞老人踏着歌声而来,这音乐我们都很熟悉,下面跟着来时的轻声小声的唱一唱。   二、 歌曲A段教学   师弹琴,学生小声跟唱。   师
一、组织教学   在《国旗国旗真美丽》音乐中进教室。   谈话导入:每一个国家都有属于自己的国旗,而且都很美丽。今天老师就要考考大家对我们国家的国旗国歌了解多少?   1、中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?   2、谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢?学生自由发言,畅所欲
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第一课 我们的国歌—田汉 聂耳 花城版 四年级上 新课导入 第一节:《中华人民共和国国歌》第二节:《码头工人歌》 Contents 目录 知识竞猜 1.我国的国旗是什么? 2.国歌的词、曲作者是谁? 3.国歌是哪部影片主题曲? 4.国歌是那种风格作品? A.舞曲 B.流行曲 C.进
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