麻将棋牌

小学学科网
资源导航

今日已更新:2058

资料总量:1192630

当前位置: 小学学科网 >音乐 >资料列表
共找到22665条资源
1/1511
1、组织教学 猜谜导入 今天老师给大家带来一个谜语 ,请大家认真听 一匹马而 腿儿勤 日夜奔跑不停息 滴答滴答提醒你 时间一定要珍惜 打一生活用品 学生:闹钟 师:你们可真聪明,闹钟不仅可以提醒我们起床,还提醒着我们一定要珍惜时
(一)、导入: 1、 游戏“猜猜我是谁”,各组选一位同学学生用动作模仿动物,组员猜猜模仿的是哪种动物的形象。 2、 音乐片段欣赏:今天老师带大家到森林里参加一个动物的节日,这个聚会来了好多的动物。小朋友们注意听,有动物过来了,是什么动物呢?你们听了音乐后告诉老师是什么动物
同学们,你们喜欢看电影吗?都喜欢什么电影?那么你会对影片中的音乐留有印象吗?我们今天先来听几段音乐,听后请大家说说这些音乐曾经在哪里听过。 2、播放录音,听后请同学回答问题。 同学们,影视音乐可以分成歌曲和器乐曲。其中歌曲又可以分成主题曲、插曲、片头片尾曲;器乐曲可以分为情节音乐、情景音乐、配乐
1、情境创设,导入歌词: 结合画面,由教师进行故事性的描述,讲解作者创作歌词的背景,让学生对歌曲的内容和情感把握,通过视觉的体会,有大致初步的了解。 师:搭载着时光机,我们来到了日本的富士山下,桑树如茵的山上,一个名叫三木露风的小男孩,正在采摘桑果,晚霞铺满了天空,此时,飞来一只只美丽的红蜻蜓,
一、导入 欢迎大家来到快乐的音乐课堂! 1.老师在钢琴上弹奏一组小音符,发挥你的想象力,想象一下,它像我们生活中的什么情景?(下行音阶) 生:像滑梯,像下楼梯... 师:老师请你把你的凳子当做滑梯,伴随着我的演奏,模仿一下。 师:(弹奏上行音阶)这次又像什么? 生:像上楼梯、爬山...[
一、组织教学 继续学习歌曲《赶海的小姑娘》 1、教师指导唱; 2、自告奋勇演唱。 二、欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》。 1、第一遍欣赏乐曲《丰收欢乐而归》。 A、感受音乐中出现了几种不同的情绪? B、这种情绪是由什么音乐要素造成的? (自由的散板、中速的优美、快速的欢快等) 2、教师
创设情境 组织教学 1、教师放《大地飞歌》音乐,师生随音乐律动表演进教室。(出示课件) 2、师生音乐问好。[来源:学|科|网] 导入歌曲 了解电影《刘三姐》的故事片段: 1、介绍壮族景色:师:同学们听过刚才播放的这首歌曲吗?这是著名女高音歌唱家宋祖英演唱的一首壮族风味的歌曲。壮族的居住地
、游戏导入。     教师:同学们,你们平时都喜欢做什么游戏?(……)一群北京的小朋友也来到了我们的音乐课堂,看看他们在做什么游戏?     播放《打花巴掌》视频  (1)简介:游戏——打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏,
活动1【导入】谈话导入 [来源:Z&xx&k.Com] 1.同学们,你们都准备好了吗? 2.好的,那我们就一起走入美妙的音乐世界吧! 活动2【活动】猜春天 [来源:学_科_网] 师:同学们,春天的草青又青,花儿笑呀笑,柳树穿上新衣服,大家说什么季节到了?(对,是春天)春天是一个多彩的季节,一
一年级下册音乐教案-第三单元 老虎磨牙-苏少版

2019/9/4 18:30:38

教案

162KB

下载:0

作者:子非鱼ykk

网校通专供 1高级点
一、聆听导入 1、对比式欣赏: 作品一,管弦乐曲《天鹅》 作品二,打击乐曲《老虎磨牙》 2、学生仔细聆听,分辨出音乐的不同。 3、师归纳:作品一,一乐器的旋律变化来表现。 作品二,没有旋律,主要靠打击乐器的音色与节奏。 二、认识过程 1、学生课前选好
ˎ̥一、导入 1、师:今天老师从音乐王国里给大家带来了一位新朋友,它在向你们问好呢,你们听— —[来源:学科网ZXXK] 2、教师敲击节奏x x x x | x x x— — || 3、你能模仿小鼓说话的方式对小鼓的到来表示欢迎 吗?(节奏练习) 二、   学唱歌曲《小鼓响咚咚》 导语:“小
一年级下册音乐教案-第四单元 懒惰人与勤快人-苏少版

麻将棋牌2019/9/4 18:30:34

教案

170KB

下载:0

作者:子非鱼ykk

麻将棋牌 网校通专供 1高级点
一、导入 1、师:老师今天带来一个小礼物,听一听他是谁?(音乐片段1:《勤劳人和懒惰人》快速乐段) 2、生答:小羊…… 师:你能跟随音乐轻轻拍手学一学 么? 学生跟随音乐学老师做一做 3、师:再 听一听他是谁? (音乐 片段2:《勤劳人和懒惰人》慢速乐段) 教师拍腿学老羊叫 4、生答:老羊
一年级上册音乐教案-第八单元 隆咚锵-苏少版

2019/9/4 18:30:12

教案

171KB

下载:0

作者:子非鱼ykk

网校通专供 1高级点
一、组织教学,师生问好。 二、欣赏《放鞭炮》 1 、听赏一首二胡齐奏曲,感受这首乐曲的情绪是抒情、优美的,还是欢快、活泼的?(欢快、活泼、热闹、喜庆) 2 、你能听出乐曲中有模仿什么的声音吗?(放鞭炮的声音) 3 、那鞭炮发出的是怎样的声音呢?(嘭啪、劈啪、噼里啪啦 ) 4 、再听,听到曲
一、组织教学,师生问好。 二、复习《隆咚锵》 1 、指名学生背唱歌曲,掐准节拍。 2 、齐唱, 边唱边表演。 3 、部分学生唱歌,部分学 生伴奏。 三 、聆听《秧歌调》 1、通过多媒体课件进行展示,让学生了解东北的风土人情 以及富有秧歌特色的庆典场面,在轻松活泼的氛围中导入《秧歌调》的欣赏
一年级上册音乐教案-第二单元 动物说话-苏少版

2019/9/4 18:30:08

教案

161KB

下载:0

作者:子非鱼ykk

网校通专供 1高级点
一、教学准备 1、师生问好,音阶练习。 2、复习演唱第一单元歌曲 二、学唱歌曲《动物说话》 1、创设情景。 创设一个美丽村庄的情景,引出小动物,让学生和小动物用它们动物的语言打招呼。随着欢快的乐声参观美丽的村庄。学生跟着老师一起做动作(律动) 2、门铃声导入,美羊羊来到我们的课堂,带来一个小节
亿乐棋牌 欢乐棋牌 科乐棋牌 金沙棋牌 开元棋牌 七七棋牌 北斗棋牌 吉祥棋牌 电玩棋牌 棋牌牛牛